Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
AI a rozvoj digitální komptence
Mediální výchova VII
Strojová analýza obrazového materiálu v politickém marketingu
Strojová analýza vizuálů politických kampaní
Generativní AI může být použita k vytváření nekorektního nebo přímo manipulativního politického obsahu, ale zároveň také k jeho analýze nebo detekci. Lekce poskytne žákům praktický návod, jak využít chatboty k analýze vizuálů politických kampaní.
Informace o lekci
Dotace
45—90 minut
Ročníky nebo prekoncepty
8. a 9. ročníky ZŠ a střední školy
Pomůcky
Pedagog: prezentci k promítnutí, vytištěný tisknutelný list
Žáci: digitální zařízení do dvojic
Co se žáci učí
Vizuální obsah lze analyzovat strojově.
Proč se to učí
Posuzují strojovou analýzu a tím rozvíjí kritické myšlení.
Jak poznáme, že se to naučili
Pomocí nástroje analyzují vybraný vizuál politické kampaně a kriticky posoudí jeho výstup.
Výstupy RVP
Informatika:
Data, informace a modelování:
I-9-4-02 ukládá a spravuje svá data ve vhodném formátu s ohledem na jejich další zpracování či přenos
Výchova k občanství:
VO-9-1-05 kriticky přistupuje k mediálním informacím, vyjádří svůj postoj k působení propagandy a reklamy na veřejné mínění a chování lidí
Bloomova taxonomie
Analýza: Žáci analyzují vizuály politických kampaní.
Hodnocení: Kriticky posuzují strojovou analýzu.
Digitální kompetence
Využití a zapojení
Informace a komunikace
Pět velkých myšlenek
5-D-II využití AI k řešení společenských problémů
