Kurikulum umělé inteligence
Vzdělávací koncepce pro informatiku a rozvoj digitální kompetence v oblasti umělé inteligence na základních a středních školách
Porozumění technologii a jejím dopadům na společnost je klíčem k porozumění velké části našeho světa.
Proto jsme se v AI dětem rozhodli vytvořit kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy. Jeho prostřednictvím poskytneme srozumitelný návod, jak vzdělávat v oblasti AI. Vytvoříme vzdělávací obsah nejen pro informatiku, ale také pro rozvoj digitální kompetence pro žáky od 3. ročníku ZŠ.
Pojďme se v duchu konstruktivistické výuky dozvídat, jak umělá inteligence funguje, naučit se porozumět, co nám přináší do života a rozvíjet dovednosti s jejími aplikacemi.
Metodiky vytváříme ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem.
Devět lekcí v dotaci 45 minut s roboty Ju a Pí pro porozumění základním teoretickým konceptům fungování AI a strojového učení.
Interaktivní příběh William & Meriwether, karty konceptů s aktivitami a metodikami a učebnice Strojové učení pro děti.
Plány vyučovacích bloků v různých dotacích pro porozumění sociální rovině umělé inteligence a rozvoj dovedností s AI aplikacemi.
Proč se vzdělávat v oblasti AI
Už zhruba od poloviny minulého století někteří lidé vnímali, že rychlý vývoj informačních technologií bude významně proměňovat naši společnost. A to se děje. Důsledky jsou všude kolem nás. My v AI dětem vnímáme ty negativní jako neschopnost si mezigeneračně porozumět, klesající motivaci a zájem u dětí a přetíženost (nejen) pedagogů. Se všemi těmito důsledky se dá pracovat. Je třeba je pojmenovat a otevřenou diskuzí mezi dětmi a dospělými najít společnou cestu, jak je mírnit a využít technologii tak, aby nám lidem dobře sloužila. Tuto klidnou a respektující diskuzi musí s dětmi vést lidé — pedagogové a rodiče — kteří rozumí současnému komplikovanému světu řízeného technologií. A právě k tomu naše Kurikulum slouží. Prosíme, vzdělávejte se! A buďte klidnou a informovanou oporou pro děti.
Technologická a sociální rovina AI
Porozumění teoretickým rámcům fungování umělé inteligence a strojového učení, spolu s uvědoměním, jaké dopady má AI na společnost, jsou klíčové pro orientaci v současném i budoucím světě. AI kurikulum tedy nabízí obě tyto perspektivy a přidává také vzdělávací materiály, které pomohou žákům a pedagogům s rozvojem dovedností s AI aplikacemi.
Struktura AI kurikula
Nebo také vývojové kontinuum, které vizualizuje cíle a standardy, kterých by měli žáci a žákyně dosáhnout. Umožní sledovat, jak pokročilí žáci jsou a jaké mají podniknout kroky, aby dosáhli plného porozumění nebo ovládnutí daného cíle. Standardy jsme převzali z dokumentu Five Big Ideas inciativy AI4K12.
Kompletní příručka metodické podpory obsahující teoretickou část pro vzdělání pedagogů a metodické materiály jako příloha ke vzdělávacímu obsahu. Vzdělávací obsah prováže s RVP ZV (a některé SV).
Vzdělávací obsah od 3. ročníku základní školy až střední školy — nejen do hodin informatiky, ale také pro rozvoj digitální kompetence v ostatních předmětech.
Co vzniká
Nebo také vývojové kontinuum, které vizualizuje cíle a standardy, kterých by měli žáci a žákyně dosáhnout. Umožní sledovat, jak pokročilí žáci jsou a jaké mají podniknout kroky, aby dosáhli plného porozumění nebo ovládnutí daného cíle. Standardy jsme převzali z dokumentu Five Big Ideas inciativy AI4K12.
Kompletní příručka metodické podpory obsahující teoretickou část pro vzdělání pedagogů a metodické materiály jako příloha ke vzdělávacímu obsahu. Vzdělávací obsah prováže s RVP ZV (a některé SV).
Vzdělávací obsah od 3. ročníku základní školy až střední školy — nejen do hodin informatiky, ale také pro rozvoj digitální kompetence v ostatních předmětech.
Harmonogram
AI kurikulum vytváříme od září 2023 a projekt potrvá do prosince 2024. Materiály ale budeme uvolňovat už v průběhu. Všechny materiály, které vytvoříme, budou k dispozici zdarma na těchto stránkách.
