Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
AI a rozvoj digitální komptence
Výtvarná výchova I
Běžící vlk a kráčející Venuše
AI a animace postav
Tato lekce je určena hlavně dětem na prvním stupni (i když baví i dospělé☺). Je zábavnou hříčkou, v níž je využita aplikace umělé inteligence pro animaci postav. Nejsou třeba žádné znalosti ani dovednosti.
Soubory ke stažení
Informace o lekci
Dotace
záleží na vašem pojetí lekce
Ročníky nebo prekoncepty
Ideálně 3.—5. ročníky, ale může být využito i na 2. stupni nebo SŠ
Pomůcky
Pedagog: Projekční zařízení, prezentace
Žáci: Pomůcky na kreslení, malování nebo modelování, telefon či tablet, připojení na internet.
Co se žáci učí
Využití nástrojů generativní umělé inteligence může být přínosem ve vizuální tvorbě.
Proč se to učí
Na základě zkušeností s využíváním generativní AI ve vizuální tvorbě nachází nové způsoby spolupráce s touto technologií.
Jak poznáme, že se to naučili
Žáci výtvarně ztvární charakter a pomocí generativní AI ji rozhýbou.
Výstupy RVP
Výtvarná výchova
VV-9-1-03 zachycuje jevy a procesy v proměnách a vztazích; k tvorbě užívá některé metody uplatňované v současném výtvarném umění
a digitálních médiích — počítačová grafika, fotografie, video, animace
Informatika: Digitální technologie
I-5-4-01 najde a spustí aplikaci, pracuje s daty různého typu
Bloomova taxonomie
bude doplněno
Digitální kompetence
Využití a zapojení
