Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
AI a rozvoj digitální komptence
Anglický jazyk
Etická a morální dilemata
Etická a morální dilemata
V této lekci žáci samostatně komunikují s chatbotem Mizou v anglickém jazyce. Tohoto chatbota jsme nakonfigurovali tak, aby se zaměřil na tři etická a morální dilemata, která jsme považovali za relevantní pro žáky. Chatboti mohou být dobrými pomocníky při studiu cizích jazyků. Tuto lekci můžete využít přesně tak, jak je nebo využít tento jednoduchý princip na jakémkoliv tématu.
Soubory ke stažení
Informace o lekci
Dotace
45—90 minut
Ročníky nebo prekoncepty
English level A2 nebo vyšší
8. a 9. ročník, střední školy
Pomůcky
Pedagog: Projekční zařízení
Žáci: mobilní telefon či tablet pro každého žáka
Co se žáci učí
Analyzují etická dilemata a rozvíjí schopnost argumentovat a vyjadřovat vlastní názory v cizím jazyce.
Proč se to učí
Rozvíjí kritické myšlení a schopnost vyjadřování v komplexních otázkách v cizím jazyce. Zhodnotí vhodnost využití AI nástroje v procesu učení.
Jak poznáme, že se to naučili
Žáci identifikují a popíší etická dilemata spojená s reálnými situacemi. Formulují své názory a obhájí je v anglickém jazyce i v interakci s chatbotem.
Výstupy RVP
Anglický jazyk:
CJ-9-4-03 reaguje na jednoduché písemné sdělení
CJ-9-2-01 zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích
Bloomova taxonomie
Porozumění: Žáci vysvětlují koncepty etických dilemat na konkrétních příkladech.
Analýza: Žáci rozkládají etická dilemata na klíčové aspekty a hodnotí různé perspektivy.
Digitální kompetence
Využití a zapojení
Efektivita a inovace
