Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
Mediální výchova
Truth Hunters
Základy digitální a mediální gramotnosti
Truth Hunters
V těchto dvou lekcích se zaměřujeme na základní digitální a mediální gramotnost a kritické myšlení v online prostředí. Žáci si prostřednictvím soutěžní hry Truth Hunters vyzkouší analyzovat, posuzovat a ověřovat obsah na fiktivní sociální síti Scrollr*. V navazující lekci pak s nimi můžete projít jednotlivé úlohy a prohloubit porozumění v daných tématech. Věříme, že jde o dovednosti, které žáci v dnešním světě skutečně potřebují.
Informace o lekci
Dotace
45 minut
Ročníky nebo prekoncepty
7. až 9. ročníky ZŠ (od 13 let) a SŠ, 2×45 minut
Pomůcky
Pedagog: Registraci v Tiny pro pedagogy, projekční zařízení, prezentaci k promítnutí
Žáci: Registrace v Tiny pro žáky, digitální zařízení
Co se žáci učí
Analyzují a posuzují pravdivost a relevanci obsahu sociální sítě.
Proč se to učí
Na základě porozumění tomu, že může být obsah na sociálních sítích zavádějící nebo záměrně nepravdivý, kriticky vyhodnocují příspěvky, se kterými se setkávají.
Jak poznáme, že se to naučili
Žák zhodnotí obsah fiktivní sociální sítě.
Výstupy RVP ZV
Výchova k občanství:
VO-9-1-05 kriticky přistupuje k mediálním informacím, vyjádří svůj postoj k působení propagandy a reklamy na veřejné mínění a chování lidí.
Bloomova taxonomie
Analýza: Žáci analyzují obsah fiktivní sociální sítě
Hodnocení: Kriticky posuzují obsah sociální sítě
Digitální kompetence
Využití a zapojení
Informace a komunikace
