Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
AI v informatice na 1. stupni
Roboti si čistí zuby
Algoritmus a strojové učení
Lekce 03
Algoritmus a strojové učení
Roboti by si rádi vyčistili své plechové zuby, ale moc nevědí, jak na to. Pojďme je to naučit! Nejdřív jim ukážeme přesný postup (algoritmus) a pak také hodně příkladů, z nichž se to naučí sami (strojové učení).
Informace o lekci
Dotace a ročníky
45—90 minut, 3.—5. ročníky ZŠ
Pomůcky
Pedagog: vytištěný pracovní list, vystříhané obrázky (můžete zalaminovat) z tisknutelného listu a prezentaci k promítnutí
Žáci: psací potřeby
Klíčová slova
Algoritmus, strojové učení
Co se žáci učí
Místo toho, abychom strojům přesně popisovali nějaký postup (algoritmus), ukážeme jim příklady, ze kterých se samy naučí, jak vykonávat konkrétní úlohy (strojové učení).
Proč se to učí
Na základě porozumění rozdílům mezi algoritmickým přístupem a strojovým učením určí, jaký přístup je vhodnější pro dané úlohy.
Jak poznáme, že se to naučili
Vysvětlí rozdíly mezi pojmy algoritmus a strojové učení.
Výstupy RVP
Informatika: Algoritmizace a programování
I-5-2-01 sestavuje a testuje symbolické zápisy postupů
I-5-2-04 ověří správnost jím navrženého postupu či programu, najde a opraví v něm případnou chybu
Digitální kompetence
Informace a komunikace — získává, vyhledává, kriticky posuzuje, spravuje a sdílí data, informace a digitální obsah, k tomu volí postupy, způsoby a prostředky, které odpovídají konkrétní situaci a účelu
