Aby roboti věděli, na co se zrovna dívají, musíme jim ukázat spousty a spousty věcí a pojmenovat je. Jenže když ukážeme robotům špatné příklady nebo jim jich dáme příliš málo, jsou roboti občas popletení.
45—90 minut, 3.—5. ročníky ZŠ
Pedagog: vytištěné pracovní listy a prezentaci k promítnutí
Žáci: psací potřeby
Předpojatost
Bude doplněno
Bude doplněno
Bude doplněno
Informatika:
Bude doplněno
Přínos a vývoj — chápe význam digitálních technologií pro lidskou společnost, seznamuje se s novými technologiemi, kriticky hodnotí jejich přínosy a reflektuje rizika jejich využívání.