Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
Metodický materiál
Rozvoj myslenia
používanie chatbota
Rozvoj myslenia pomocou generatívnej umelej inteligencie
Použitie chatbota ako "asistenta pre rozvoj myslenia" je univerzálnym prístupom k integrácii generatívnej AI do učenia. Namiesto jednoduchého poskytovania rýchlych odpovedí chatboty vedú študentov ku komplexnému mysleniu, čím prirodzene rozvíjajú ich analytické a argumentačné schopnosti.
Informácie o lekcii
Dotácie
Záleží na vašej koncepcii vyučovacej hodiny.
Ročníky alebo predsudky
2. stupeň základnej a strednej školy
Pomôcky
Učiteľ: premietacie zariadenie a prezentácia
Študenti: registrácia v aplikácii ChatGPT a zariadenie pre každého študenta/skupinu
Čo sa žiaci naučia
Chatboti môžu byť dobrými pomocníkmi pri rozvíjaní zručností myslenia, ak ich používame správne.
Prečo sa to učí
Rozvíjajú si kompetenciu učiť sa, analytické a argumentačné schopnosti.
Ako zistíme, či sa naučili
Zamyslite sa nad efektívnosťou učenia alebo riešenia problémov pomocou chatbota.
Výstupy RVP
Informatika: Údaje, informácie a modelovanie
I-9-1-01 získavanie informácií z údajov, interpretácia údajov, zisťovanie chýb v interpretácii údajov inými osobami
Bloomova taxonómia
Analýza: študenti formulujú odpovede/otázky pre chatbota.
Hodnotenie: zhodnotenie kvality výstupu chatbota.
Digitálne kompetencie
Využívanie a zapojenie
Informácie a komunikácia
Tvorba a vyjadrovanie
Efektívnosť a inovácie
Päť veľkých myšlienok
5-B-I Umelá inteligencia a kultúra (Umelá inteligencia v každodennom živote)
