Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy
Umelá inteligencia a rozvoj digitálnej komunikácie
Mediálna výchova V
Syntetická realita (deepfakes)
Syntetická realita (deepfakes)
V tejto lekcii sa zameriame na pokročilú digitálnu manipuláciu pomocou umelej inteligencie. Používanie týchto technológií prináša mnoho pozitív, ale aj otázok. Schopnosť vytvárať presvedčivé, počítačom generované syntetické médiá, ako sú text, obrázky, videá alebo zvuk, vrhá nové svetlo na pojmy, ako sú dôvera, pravda a objektivita. Celú problematiku ilustrujeme na téme syntetických influencerov.
Informácie o lekcii
Dotácie
45-90 minút
Ročníky alebo predsudky
8. a 9. ročník základných a stredných škôl
Stavebné kamene
Syntetická realita, deepfakes
Pomôcky
Učiteľ: premietacie zariadenie, prezentácia, prístup na internet.
Žiaci: Pracovné listy a písacie potreby.
Čo sa žiaci naučia
Generatívna umelá inteligencia zásadne mení spôsob, akým sa manipuluje s digitálnymi dátami.
Syntetická realita je priestor, v ktorom je veľmi ťažké rozlíšiť, čo vytvorili ľudia a čo počítače.
Prečo sa to učí
Kriticky posudzujú obsah, ktorý im je ponúkaný v online priestore.
Ako zistíme, či sa naučili
Opíšu pozitíva a negatíva syntetickej reality.
Výstupy RVP
Výstupy RVP - Informatika
I-9-4-05 dokáže riadiť svoje činnosti tak, aby minimalizoval riziko straty alebo zneužitia údajov;
Výstupy RVP - Výchova k občianstvu
VO-9-1-03 kriticky pristupuje k informáciám z médií, vyjadruje svoj postoj k vplyvu propagandy a reklamy na verejnú mienku a správanie
Výstupy RVP G - Informatika a informačné a komunikačné technológie
Efektívne organizuje údaje a chráni ich pred poškodením alebo zneužitím.
Výstupy RVP G - Základy občianskej a spoločenskej náuky
Vysvetlí podstatu niektorých sociálnych problémov súčasnosti a popíše možné dôsledky sociálne patologického správania na jednotlivca a spoločnosť.
Bloomova taxonómia
Zapamätanie: Žiaci vysvetlia pojmy syntetická realita a deepfake.
Analýza: Žiaci budú analyzovať etické dilemy a spoločenské dôsledky ovplyvňovania umelou inteligenciou.
Digitálne kompetencie
Prínos a rozvoj
Päť veľkých myšlienok
5-B-II Umelá inteligencia a kultúra (dôvera a zodpovednosť)
