Roboty na výstave mačiek

Hodina začína príbehom, v ktorom sa roboti Ju a Pi vyberú na výstavu mačiek a snažia sa určiť, ktoré zvieratá sú naozaj mačky. Deti sa zamýšľajú nad tým, ako ľudia rozpoznávajú predmety okolo seba a ako to robia počítače. Učiteľ vedie diskusiu o tom, ako sa stroje učia rozpoznávať veci na základe príkladov, ktoré im dávajú ľudia, a že čím viac príkladov majú, tým je ich rozpoznávanie presnejšie. V praktickej činnosti deti analyzujú rôzne obrázky a hľadajú spoločné znaky mačiek, pričom sa učia, aké dôležité je mať rôznorodý tréningový súbor. Potom diskutujú o tom, ako môžu počítače pri rozpoznávaní robiť chyby, napríklad nerozlíšiť čivavu od čokoládového bochníka. Hodina pokračuje ukážkou toho, ako sa umelá inteligencia učí na príkladoch, napríklad rozpoznávaním ručne písaných čísel alebo pomocou aplikácií ako Quick, Draw! Na záver sa študenti zamyslia nad svojimi zisteniami a hľadajú ďalšie príklady, kde by sa dalo použiť rozpoznávanie objektov pomocou umelej inteligencie, napríklad v autonómnych vozidlách alebo v zdravotníctve.