Ju a Pi na nákupoch

Hodina sa začína príbehom, v ktorom sa roboti Ju a Pi vyberú na nákup s úlohou priniesť jablká a ananásy. Hoci majú odborné knihy plné informácií, nedokážu nájsť ovocie, pretože očakávajú, že nájdu jablone alebo ker plný ananásov. Učiteľ vedie diskusiu o tom, že ľudia si vytvárajú predstavy na základe rôznych skúseností a príkladov, zatiaľ čo stroje sa učia len z údajov, ktoré im poskytneme. Deti uvažujú o tom, aké rôzne podoby môže mať jablko alebo ananás a ako môže byť ťažké ich rozpoznať, ak model nebol vycvičený na dostatočne rôznorodom súbore obrázkov. V praktickej činnosti si žiaci vyskúšajú natrénovať vlastný model strojového učenia pomocou aplikácie Teachable Machine - pripravia si tréningovú sadu a potom otestujú, ako dobre model rozpoznáva rôzne objekty. Potom nasleduje diskusia o tom, ako vzniká skreslenie a ako môže ovplyvniť rozhodovanie systémov umelej inteligencie, napríklad pri rozpoznávaní tvárí alebo odporúčacích algoritmoch. Hodina sa končí reflexiou, v ktorej sa deti podelia o svoje postrehy a diskutujú o tom, ako by sa modely strojového učenia mohli zlepšiť poskytnutím lepších a rozmanitejších údajov.